「子どもがやりたいことを選び、学ぶ（遊ぶ）ことを決めていく」
学びは、子どもの主体性を中心に行われます。
魅力的で体験的な環境の中で、
先生は知識ではなく、探求を支える立場で接します。

子どもは体験の中から学びます。
自ら学び、育つ力を持って生まれてます。
冒険心と世界観の獲得が、私たちの仕事です

子ども達で『かいぎ』をする。
自由な発想でのびのび発言する子ども達、
対話を通して考えを掴みとります。

1つのテーマを協働して探求していく。
みんなと⿁ごっこをして遊ぶように、
それぞれが活躍します。

その子の道筋の共有。
ポートフォリオ（学びの作品）とドキュメンテーション（成⾧の道筋）の
共有は、強みに変化していきます。

日本の歴史は、一万年以上続いている
世界でも類を見ない独自の文化が今でも続いています。
ご先祖様が生きてきた物語をみんなで共有します。

春は春らしいところ、
夏は夏らしいところ、
秋は秋らしいところ、
冬は冬らしいところ、
2才から10才までのみんなで　
旅行した記憶。